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余杭区开展第二批非遗传承教学基地评选
2018/11/19 16:51:49 来源:余杭区非遗办 高洁 浏览次数: 选择字号:
   近年来,余杭区各相关学校积极开展非物质文化遗产传承教学工作,培养学生认识和体验优秀传统文化,推进学校素质教育,涌现出一批特色学校。为进一步贯彻落实《中华人民共和国非物质文化遗产法》、《浙江省非物质文化遗产保护条例》,更好地发挥各类学校在非物质文化遗产教育和传承中的积极作用,建立特色传承基地,余杭区文化广电新闻出版局与余杭区教育局联合下发了《关于开展第二批余杭区非物质文化遗产传承教学基地申报工作的通知》(余文广新〔2018〕110号)。经镇、街道推荐,共有16所学校提出了申请。区文广新局邀请相关非遗专家实地走访了创建学校,并予以了帮助与指导。


  11月15日下午,余杭区文化广电新闻出版局与余杭区教育局联合召开评审会,从管理机制、课程建设、办学条件、师资队伍、活动成效五大方面考核审查,初步评选出11传承教学基地名单,传承项目涉及传统舞蹈、传统美术、传统技艺、民俗等非遗项目,经公示后将发文公布。
  据悉,从2010年起,余杭区在中小学、幼儿园积极开展非遗进校园活动,通过对某项非物质文化遗产的教学、体验、传承,让学生认知乡土文化,体验传统技艺,提高艺术修养,培养传承人才。2011年,余杭区评审公布了中泰中心小学等10所学校为首批区级非遗传承教学基地,其中,中泰武校和五常中心小学还被省文化厅、省教育厅联合评为了省级非遗传承教学基地。区文化和教育部门为创建学校联系民间艺人进行传教、提供编写校本教材资料、为项目的节目编排和提高给予业务指导,并提供一定的经费扶持等。各校积极开展非物质文化遗产项目教学活动,一是聘请专职教师或校外辅导员进校授课,把非遗项目带进课堂;二是组建兴趣小组或学生社团,定期开展传承教学活动,培养非遗项目后继人才;三是在有条件的学校建立展示馆或陈列室,展出部分非遗技艺图片和表演道具,在学生中普及非遗知识;四是努力编撰乡土教材和课程文本,为挖掘保护当地优秀传统文化建章立档。各传承学校通过建队伍、编教材、聘教师、强阵地等工作,进一步传承和弘扬了余杭优秀传统文化,取得了良好成效。
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